陪伴启智 趣享成长｜广州市增城区荔湖城幼儿园亲子早教，守护 1.5-3 岁宝贝黄金发育期

1.5 至 3 岁，是幼儿大脑发育、感官感知、社交意识萌发的关键黄金期。荔湖城幼儿园依托广州市一级幼儿园成熟幼教体系，打造系统化亲子早教课堂，以高质量亲子陪伴为载体，融合多元专业课程，全方位滋养幼儿身心发展，让低龄宝贝在家长陪同下，收获感知、运动、语言、思维的全方位成长。

一、多元专业课程，覆盖幼儿全维度成长需求

园所早教课堂整合六大特色教学模块，遵循低龄幼儿认知规律，循序渐进开展趣味引导，每一节课堂都兼顾趣味性与专业性。

（1）外教趣味英语，萌发双语感知

专业外教沉浸式互动课堂，摒弃枯燥单词背诵，以儿歌、玩偶互动、情景小游戏为载体，让幼儿在轻松氛围中熟悉外语发音，潜移默化培养语言敏感度，从小搭建双语感知基础。

（2）活力体适能课程，强健肢体协调

贴合低龄幼儿肢体发育特点设计轻量运动游戏，通过跑跳、平衡、攀爬等简易活动，锻炼幼儿四肢力量、身体协调性与基础心肺能力，释放孩子好动天性，塑造健康体魄。

（3）奥尔夫音乐课堂，浸润艺术感知

依托经典奥尔夫教学体系，借助铃鼓、沙锤等简易打击乐器，搭配律动、童谣互动，引导幼儿分辨节奏、感知旋律，用肢体动作表达内心情绪，唤醒孩子与生俱来的艺术天赋。

（4）温情绘本故事，滋养内心世界

精选适配低龄幼儿的精美绘本，老师生动演绎故事内容，引导幼儿观察画面、理解情节，在阅读中锻炼专注力，丰富想象力，同时建立情绪认知，培养早期阅读兴趣。

（5）蒙氏趣味课堂，锻炼自主思维

遵循蒙氏教育核心理念，搭配适配 1.5-3 岁幼儿的专业教具，让孩子自主动手操作、自主探索，在摆弄、分类、配对的过程中，锻炼手部精细动作，建立秩序感与独立思考意识。

（6）专业感统训练，协调身心感知

针对低龄儿童感官发展需求设计感统小游戏，调节幼儿触觉、前庭觉、本体觉发展，改善肢体平衡、肢体控制能力，帮助孩子更好地适应环境，减少敏感、胆怯等表现。

六大课程环环相扣，兼顾运动、语言、艺术、思维、感官、阅读六大成长维度，全程由专业幼教老师带队，家长同步参与陪伴，让亲子互动与专业启蒙融为一体。

二、三大核心成长优势，为幼儿入园之路铺垫底气

整套亲子早教课程，不止是短暂的趣味陪伴，更着眼于孩子长远成长，为日后适应集体生活筑牢根基。

1.提前熟悉校园环境，平缓入园分离焦虑

课堂开设于幼儿园园内，宝贝能够提前熟悉园区教室、活动场地、教学老师，长期在轻松愉悦的氛围接触校园环境。待到适龄入园时，孩子对集体场景不再陌生，大幅缓解初次入园的胆怯、哭闹，平稳度过分离适应期。

2.沉浸式集体互动，提升社交表达能力

每节课堂均为小班亲子共同参与，宝贝可以和同龄小伙伴一起游戏、协作、分享。在老师正向引导下，幼儿逐步学会主动打招呼、轮流等待、友好合作，敢于表达自身需求，告别内向胆怯，稳步提升社交能力。

3.系统化趣味引导，培育专注力与逻辑思维

全部课程以游戏化形式开展，全程抓住低龄孩子注意力，在教具操作、故事聆听、音乐互动、闯关游戏中，潜移默化延长孩子专注时长。同时通过分类、配对、情景推理类小游戏，循序渐进启蒙基础逻辑思维，养成乐于探索、勤于思考的良好习惯。

三、以爱伴成长，打造高质量亲子启蒙时光

作为广州市一级幼儿园配套早教课堂，荔湖城幼儿园拥有成熟完善的幼教师资团队、安全童趣的室内活动场地，所有教具、活动流程均严格贴合 1.5-3 岁幼儿身心发育标准。

区别于单一的玩耍托管，亲子早教将专业启蒙融入陪伴，让家长放下日常忙碌，全身心参与孩子成长瞬间，既能见证宝贝一点一滴的进步，也能在老师的示范引导下，学习科学的家庭启蒙方式。

成长没有标准答案，但专业陪伴能给予孩子更丰富的成长养分。中大附属荔湖城外语幼儿园亲子早教课堂，以多元课程浇灌潜能，以温暖陪伴守护童真，陪伴每一位低龄宝贝从容、自信地奔赴成长新阶段。

 

来源：广州新闻直播