中国科学院高级科学家走进校园为广州中学生讲课

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《广州日报》(全媒体记者荆怀桥、罗通讯员郑庆炎)科学就像一个苹果。要品尝里面的味道，需要有人先打开它。

10月16日，在广州南国中学，中科院老科学家演讲团的王邦平老师通过生动的故事向初一、初二学生介绍了学习物理的方法。

这是广州大学密集的院士和专家校园活动的课程之一。本次活动由广州市科学技术协会和广州市教育局主办，广州市青年科技中心和南国中学主办。

在杞人忧天者的典故中，担心天地崩溃的杞人忧天者成了嘲笑的对象。牛顿在传说中被苹果击中，他思考苹果为什么会掉到地上，但月亮既没有掉到地上也没有飞出天空，最终发现了万有引力定律，成为一名著名的科学家。

左右脑合作

学好物理

通过比较中外观念的差异，王邦平说，虽然我们的祖先已经密切关注这些问题，但他们没有问背后的原因。科学是寻找问题根源的过程。

一般孩子在11个月大的时候会说话。牛顿和爱因斯坦四岁时就开始说话了。

王邦平说，与这些科学家相比，许多学生被称为早熟。然而，这些科学家优秀的原因之一是，在研究抽象物理定律的过程中，他们做了大量的形象化思考。也就是说，科学家用他们所有的大脑来研究思考问题。

王邦平建议在学习物理知识的过程中引入视觉思维。通过画画学习物理可以事半功倍。绘画可以形象化物理中的抽象事物，抽象思维可以在形象思维的基础上进行。

王老师说，除了画画，我们还应该重视逻辑思维，在解决问题的过程中能够一步一步地分解逻辑思维。此外，能够纠正错误也是学好物理的重要法宝。

在讲座的最后，王邦平用他的话鼓舞学生们脚踏实地地学习科学知识，像科学家一样思考他们周围的物理问题，像科学家一样一步一步地解决问题。

来源：广州新闻直播